Sesion 6, actividad 1. Bitácora de actividades.

Universidad abierta y a distancia de México

Universidad pública, abierta y a distancia del estado de Durango.

Aula

Licenciatura en promoción y educación para la salud.

Nombre del proyecto: Bitácora de investigación.

Nombre del aspirante: Reyna Margarita García Ríos

27 de noviembre de 2018

Bitácora de visita.

Lugar de visita: Escuela primaria Nissan de Francisco I Madero Durango.

Turno: matutino.

Decidí visitar una escuela puesto que, es uno de los principales lugares en donde se origina la educación sobre los buenos hábitos de salud y donde puede influir de forma más directa, ya que si en cada escuela se forjara aún más las técnicas de enseñanza sobre el cuidado propio de la salud habría niños y adolescentes más consientes.

Mi recorrido comienza en la dirección, obteniendo el permiso de la directora la sra Elida Donde le comento el propósito de mi recorrido, y le hago saber los objetivos de las actividades que deseo realizar que son los siguientes.

1.       Conocer la influencia que tiene un programa de salud en la educación primaria.

2.       Indagar sobre las acciones que los profesores realizan ante alguna situación que requiera la implementación de un programa.

3.       Identificar los retos principales de la democratización de la salud en relación a la educación primaria.

Luego de dar a conocer estos objetivos y propósitos, al continuar con mi recorrido a primer vista me puedo percatar que no existe ningún cartel o texto referente al cuidado de la salud, o formas preventivas para resguardar su integridad.

1.       No existe un lugar a fin donde puedan compartir opiniones sobre las necesidades físicas y de salud de los alumnos.

2.       Debido a la falta de información a la mano, denotan que únicamente se procura la educación mental y no física.

3.       No existe ninguna prioridad o espacio en la clase en que se les pueda informar a los alumnos información que les produzca un conocimiento de auto-ayuda en cuestiones de salud, únicamente la que en cortos espacios brindan los libros de texto.

4.       No existe alguna persona profesional en el campo de la salud, que pueda asesorar a padres de familia y alumnos sobre sus necesidades de prevención de la salud.

5.       Al preguntar a los niños, si saben lo que significa, por ejemplo: calorías, grasas saturadas, etc, ellos responden ¡no lo sé!, lo que hace evidente la falta de información sobre lo que daña o no su cuerpo.

Esto se encontró en cada una de las aulas, y al cuestionar a algunos de los alumnos y maestros de la institución de educación pública primaria, de la escuela Nissan de Francisco I Madero lugar donde vivo, estos puntos que acabo de presentar son alarmantes ya que nos hace dar cuenta que aunque los programas de salud son amplios y bien estructurados, no terminan de alcanzar y concientizar a uno de los grupos más expuestos de la sociedad, que son los niños y adolescentes.

Al llega a la cooperativa de la institución me percato de que tienen a la venta, comida chatarra y alimentos bajos en nutrición, que se supone deberían estar prohibidos o delimitados en escuelas, aun así comentan las personas a cargo de la que estos alimentos son los que más consumen los niños, es aquí donde entra la cuestión de enfermedades crónico degenerativas, como la obesidad e hipertensión en niños, ya que este tipo de falta de desobediencia en cuanto a lo que se vende en las escuelas influye en poner a la alza este tipo de enfermedades que cada año cuestas miles de millones de pesos y de vidas por igual.

Concluyo con la idea de que se debe tener un programa aún más específico y estricto para escuelas, ya que es de aquí de donde parte el poder formar niños que a futuro tengan las herramientas suficientes para poder colaborar en equipo facilitando el trabajo de sector salud al saber cuidar de su persona, y a su vez transmitir buenos hábitos para que todo esto se refleje en una sociedad informada y proactiva.

En mi experiencia al tener contacto directo con una parte de la sociedad  a la que los programas de salud no llegan de la forma más adecuada, me doy cuenta que el rubro de la salud aun existes ciertas deficiencias que deben resolverse de forma directa y profesional, razón por la cual me motivo a un más a seguir con el estudio en esta carrera la cual elegí  por situaciones como la presentada en esta bitácora.